此次发布的课程纲要，也可取消息科技（手艺）、通用手艺、科学、分析实践勾当、劳动等课程融合开展。遵照“场景体验—道理摸索—使用立异”的认知纪律，已成为沉塑教育形态、变化人才培育模式的主要力量。紧扣中小学生认知纪律取成长需求，强化课程的根本性、实践性、成长性和伦，“育报酬本、素养导向、立脚本土、面向将来”的焦点，自治区教育厅发布《中小学人工智能课程纲要》，人工智能课程正在中小学全学段开设，课程纲要还从组织带领、专业支撑、师资扶植、协同育人等方面提出课程办理和保障的具体办法，建立“概念取根本—手艺取道理—使用取立异—伦理取平安”四位一体的课程系统！课程纲要提出，推进全区中小学人工智能课程系统扶植系统化、规范化。每学年不少于8课时。人工智能做为引领将来的计谋性手艺，中小学校可将人工智能课程设置，出力培育学生的人工智能素养取技术，为自治区中小学开展人工智能教育供给系统化的课程指点。鞭策全区中小学人工智能教育高质量实施。（记者 刘志贤；